舞起，刹也站起。目一样——都拓画。

    舞拿Ｂ４尺寸素描簿，闭语。

    择了音乐。

    为了达，怎样都须跟，得叫才。

    刹，则刻意拓。

    「唉呀，？」

    样。

    用铅笔随便涂鸦，没有画幺吧。

    （留……？）

    瞪样凝视刹，素描簿画图。未曾见过锐利视线，专

    没有，早就了。）

    「为何擅更改！」

    拓。舞意识用遮住纸。

    回过来，班学没剩了。聊学，钟，，间了，

    （结，房……真哭。）

    「吧！」

    「为幺样讨厌术？」

    怎幺，都平凡外表，平常男。没有话，就一张有记住

    拓呆滞。

    庞靠过，觉吃了素描簿。

    （叫，乾脆许愿变成专属吧。）

    觉起了。

    聊。

    「第六节课，术喔。」

    数小前事，觉却梦一场。真——跟刹了吗？

    真课有拓。最初钟还描图，钟前猛然动笔。

    ？还烂呢？

    刚刚术教师拓加术社吧？还，有幺话讨论？

    艺术课程也选了音乐。拓拿起音乐课和笛起。

    「画幺？」

    拒绝。

    过拓画，术教师提。

    跟刹一模一样。脸庞廓鼻梁位置，睛和发，全都完捕捉

    舞放弃，拓。

    「咦？、哪里？」

    理由就护。

    也画图，没经发言让。

    拓思考。

    。

    「讨厌就讨厌！绝！」

    牵制。

    「御堂学，一叫野丰找。」

    被拉廊、拖往术教室拓，声音响辙海学园。

    就算怎幺警戒，都费工夫。间学园东西。术课结束，

    （幺嘛，骄傲态度。画图差。才画些无聊图吧。

    为幺！？

    脸。

    舞有些愉快。

    画得。唯一似方，就发度，左半脸藏住发度。

    吧。

    「啥？」

    陷疯狂。

    素描。」

    级就选修音乐。术社顾一定选择术，绝听话，擅选

    刹。

    「噗，哪里熊猫了？」

    读语，刚被挡住见，一定关素描话题吧。

    素描觉颤抖，还次。

    勿近勿近。家都挂表。

    觉连都难。

    ——没有召唤来……！

    「就算跟一起，为幺用教科书？」

    响起课钟声，终获得释放学站了起来。术教师跟拓素描

    （还被穿了吗？）

    话！喂！」

    教室右刹，站起来。朝拓，突然抓住腕。

    群，拓坐回座位。

    虽然互素描方脸，找组成一队，有舞组，拓、

    起，彷佛外国般耸房和汹涌份量，就让拓

    舞快就离了。

    ，画图。黏也。雕刻也切。关

    「吵死了。啦。」

    样素描。

    舞虽然读书，却怎幺画图。现还小学等级。国期，

    休息间，海学园廊当吵杂。

    浏海面，清楚画舞也左。拓应该，用

    海学园，艺术课程选修制度。书法、术、音乐选一。拓从一

    吧。

    询舞。

    「怎幺回事？」

    舞为拓也随便画。

    簿讨论些幺。

    话了。

    拓素描，意义虚构。

    「当然术教室。」

    「为、为幺！？为幺连御堂学也、哇、拉！背叛者！听

    「，用拿也喔。」

    次被样玩，舒服。光，就发了。

    怎幺，都平凡。经过，概就记住班学脸

    舞勉握笔始素描。

    「啥？」

    「骗吧。画幺？」

    「，刚刚幺？」

    舞突然。

    ，放一太。

    奇怪。

    「因为……夫妇。」

    ，拓画见左。浏海有些改变，除此外就跟实一模一

    素描。

    拓就属了。所，用急。次间充足。

    ，跟六夜，还跟刹了。

    「因为，跟一起。」

    确实喜爆。，喜六夜房，却也喜舞。

    六夜过现一肌男，野拓却没有变。仍然平凡。

    刹脚放桌，一脸无趣外面。有起幺动笔，纸张

    其学，一起让路。

    没有现。次话，就现？，现又许幺愿？

    因为画图。

    舞放弃，始画起熊猫。

    吧。

    舞太。

    素描引住了。

    「音乐教室，没有位置。座位，？？术？教？室。

    太来。休息间安，打笔记型电脑网。

    跟海舞一样吗！？无法呼唤吗！？为幺……！！

    御堂刹，还有些恍惚。

    「为幺？」

    拓笔放起。

    ——

    ，哪黑哪，记太清楚。样……据朦胧记忆，

    ，有绘画和非凡。

    有拍打肩膀。

    方学园良女。

    回过，术教师。

    一脸无趣窗外。

    事实就图画。

    被海舞勾，被御堂刹抓住，野拓男挂起幸表。

    了。光影描写也当。怎幺都准致素描。

    「夫妇，所课也一起。」

    刹瞬间抓住素描簿。

    面却都跟素描没有关系无尾熊图案。并喜术课。用消法选择

    （家伙……有特技……）

    礼拜前，还男。没有女朋友。却突然成为持有者，跟舞

    「恶，放放放，一都术课！！」

    「绝术课！」

    「幺！！」

    「样话，就算远离御堂刹也吗？偷偷诱拐喔。」

    次被拓玩。跟拓。觉幺，表示

    清楚刹目。

    若随便搭话，觉被殴打一顿。然，还留有刚刚余韵。

    为何画图？刹。跟有关系吗？脑袋浮现？

    画次，都画熊猫。都变成奇怪。

    「没关系吧。」

    （单纯敌过吗？）

    为幺！？

    「痴。绝。音乐课。」

    起保健室事，舞发。

    「海学，请始画。」

    舞。

    图。画图实烂。

    「因为，改成跟一样术课。」

    职业级素描。术课素描，没画得拓更。没

    被夺拓机，舞却意外平静。为度诱惑，却觉

    拓翻瞪了舞。

    现，还觉恐怖。

    无法忘记素描簿。

    「脸。」

    （外表普通，却工。）

    次构成图画，结变成了兽。

    敬礼过，学各从门离。课安静学，此始嘈杂

    舞拿橡掉图，叹了，次画图、掉。没幺画

    样太寻常。找寻失，找寻灵魂，刹完全被拓

    输给力，让丢脸，愉快？还太意呢？

    术就。

    刹坐桌，拓背影。

    刹方，断拓。

    些仰慕学妹，「海学，请画张图！」幺请求，都苦婉拒了。

    特舞，怀意，没办法敌过诱惑。

    舞、刹一组。

    无法理解。

    舞。

    （画得错。）

    接回答。

    厚浏海为了让见左。

    术课。

    反正，普通画吧。

    拓喊。

    剩钟左右，拓伸懒腰。来完成了。突然扭舞素描簿。

    外表怎幺平凡，脸都有些。

    「怎幺呢。画图差。」

    ，为何浏海有些短了？