听得一半解。

    「哎哟，就样啦！」老师竟讲台劈动作，档袜

    未片缕就样贴讲台，幸亏贝德补习班清洁也有扎实，

    教室都窗净、一尘染，然老师染一些怪病才怪。

    「老师和讲台间就介面，老师则法线。」老师甚吃

    力，得都痠了起来。

    「现有和老师，角度？」老师

    附近划。老师撩一字模样，希望就躺讲台，由

    小担线，老师小，垂老师缕就

    法线，就老师最…咦？全都学了嘛，

    角就度！

    「度？」盯老师，脑却毫怠运转结，得老师嘉

    许目光。

    「反角也度啰，老师，就沿来方返回，

    姑且当老师反线吧。」老师故作轻松玩起低级梗。

    赫然发现，一没过女绝动动就，老师一定

    女，惜太没用，前次顾，还都，却都没让老师

    ；幸亏有李法次特训，次一定让老师！

    「也运用光线逆，也就光线从右左，左

    光线也一定右啰，且线和反线一定法线侧。」老师

    缓缓并起站了起来，虽然了秒间起，免运动伤

    害，黑清晰见粉红，却经牢牢烙印脑海，且由

    劈来线和反线法线侧，就彷彿老师侧笔般，

    充了服力。

    「另外一家疏忽了，就线和反线、还有法线，须全一

    平面，也所加了讲台老师垫原因。」老师讲台，

    浑圆房抖动，刚刚和充血仍未消退尖也挑逗一抖一

    抖。

    「从度往墙平面镜照，照致度，

    往更角度照话，经过反照更方，老师讲台垫，

    就难搜寻老师影；从板就一样，从板来光线，

    经过板镜面反，和最打老师反光线，都还一平面

    。」老师得意讲解为幺难用电筒照，才觉得奇怪怎幺

    实验室了讲台。

    「老师，线、法线、反线须一平面观念懂，请

    老师用刚刚劈方式吗？」陈昱豪举站了起来。

    「夭寿喔，早一讲喔，一劈一次，劈腰和就断了。」

    过老师还勉为其难尽量张，让档网袜曝了来，然

    刚刚假了里面！

    「家，老师右脚线，左脚反线，假就法线，

    且一平面。」老师平讲台方，面右扶假

    ，让假、老师一呈现一平面状态。

    「老师右脚角度改变。」完老师左脚为轴角，吃力

    圆规般缓缓移动右脚，让变成面右方，过肤还

    牢牢老师小。

    「现老师左右脚、假，还一平面？」老师侧

    询陈昱豪，希望听懂何谓一平面。

    「反过来，怎幺样才算一平面呢？」陈昱豪接。

    老师随即用一克难姿势左往前伸，变成有右脚，

    假，显然变成有右脚和一平面，左则平面另一平

    面了！

    喔喔，老师也太了，就特技团！发由衷讚叹，

    乎全班都鼓譟了起来，「一字、抬！」「一字、抬！」，校运

    就没幺真加油过。

    打扮，老师然禁起煽动真小女孩，然顺

    从民意左脚抬了起来，左左举得，还记记得，